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效的进攻方式,可是一旦被发现,那就变成了最没有效的进攻方式,甚至会成为贵龙中学的累赘,他必须以最快的速度改变阵型,不然很有可能再次让江海高中取得进球。

发球之后贵龙中学没有像刚才一样选择进攻,他们很明白那样的进攻方式没用了,尤其是霍启新自己,最不能接受刚才的进球,要不是刚才他的突破被断球,那么这个进球或许就没有了,或许在其他队员的心中,这并不是霍启新的错,可是霍启新自己这样觉得,这成为了他心里的一到坎,也让他变得有些畏首畏尾的,不敢像刚才一样进攻。

贵龙中学将球控制在了自己的脚下之后,江海高中也没有在第一时间选择上来抢球。

李惠堂看到贵龙中学畏首畏尾的倒脚,江海高中也是试探性的抢球,也是有些无语,不过李惠堂心里却明白现在这样的情况是不能怪自己的队员。

作为教练进一个球之后,多半是有些不满意的,一个进球,现在时间还剩下三十分钟,谁都能干保证不会出现一些什么问题,所以这个时候多半都会要求自己的队员们多加强进攻或者防守,可是现在的球场上却太乱了。

为了破解贵龙中学的进攻方式,李惠堂就选择了比较冒险的一种打法,当然从实力上来讲,这种冒险的打法其实并不算是太大的冒险。

江海高中一直以来的阵型都是以433为阵型,这是最为传统也是最为保险的一种打法,也是当今足坛最好的一种打法,四后卫,三中场,三前锋,攻防兼备。

但由于李惠堂的出现,他对江海高中做出了一些调整,变成了4321的打法,毕竟江海高中的防守能力还不错,可是进攻能力就不行了,为了赢球必须得有一个前锋。

可是贵龙中学就按照江海高中的这种打法,直接针对,让前面的21动不起来,那么江海高中的进攻能力就被遏制住了,这要是半个月前的江海高中,平局也是能够接受的,可不是现在李惠堂能够接受的,他们必须赢,于是他就把整型给调整了。弄成了3232的阵型。

李惠堂从来没有给自己的队伍做个什么阵型训练,所以大家其实对于阵型都很模糊,加上江海高中人数的劣势,所以很多队员对于自己所在的位子完全不清楚,叫他们抢球防守他们能够做的很好,甚至能够充分的完成教练交代的任务,可这样他们在场上就缺少了一种灵性,他们不知道该怎么踢球了。

球场上教练最喜欢的就是那种听话的孩子,因为他们能够很好的完成自己的任务,可世界上最好的教练却喜欢那些不按照套路出牌的球员,因为这样在球场场才来出其不意,在球队困难的时候取得意想不到的结果。

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