第46章 教育：对话文学3(2 / 5)

巩真是贴心！

曾巩本人一点都不开心。

人类的悲欢并不相同，柳宗元在烦恼自己被列为考点的内容太多，恨不得少收录几篇作品。但曾巩却觉得，比起没有作品进入考点，他宁愿自己的作品全都要考。

别的八大家都有文章要背，就他没有。怪不得都说他是凑数的，这么一看确实像凑数的。

可是他的文章有那么差吗？

【曾巩的本人的才学还是不输其他人的，至少在散文方面，他进入八大家实至名归。他的文章“风格质朴，雄浑超逸，含义深刻，略似其文，格调超逸，字句清新”。2

不仅如此，曾巩还擅长作诗和写赋，他的诗作被誉为“颇得唐人神韵”。要知道在写诗这件事上，唐朝诗人的整体质量是断层碾压其他朝代的。】

李世民刚刚那点因为八大家里只有两个唐朝人的小委屈瞬间消失无踪。

散文家数量没比过就算了，诗人夺冠也不错。

曾巩也稍稍开心了一些。

但他还是试图向天幕提议：

“真的不能在我的考点里加一些文章词句吗？加一段也好啊。”

他都不要求整篇背诵了，只背两句都行。

巳蛇老师有点意外他的坚持，想了想，补充了一句：

【曾巩先生强烈要求增加一段他的文章作为考点，但是曾先生您的文章比较偏议论风格，不太适合用来背诵。

不如这样，我布置一个课后作业。一会儿我会把曾先生的《墨池记》全文打在公屏上，大家看完文章之后写三百字观后感，下次上课之前我会抽选学生检查。】

学渣们：…………

从现在开始，曾巩走下了他们心中最爱的散文家宝座，荣登最讨人厌散文家第一。

你好好地当你的教学工具人不行吗？没事为什么非要给他们增加考点？现在好了，背诵还不够，又多了个课后作业，三百字呢！

三百字对于学霸来讲随随便便就写出来了，但是学渣三十个字都很难憋出来。

三百简直要了他们的命！

【咳咳。】

巳蛇老师做作地咳嗽了一声：

【三百字已经很少了，要知道后世学子写作文都是八百字起步的。】

八百字的威胁一出，学渣们立刻闭嘴。

他们开始瞪着眼睛研究《墨池记》。

这篇文章通过王羲之练字洗笔最后把一缸清水洗成墨池的故事入手，论证了一个人的成功离不开勤奋刻苦，是一篇非常不错的议论文。

这样的文章确实不适合背诵，但是很适合用来研究写法。对于学子的作文水平提升很有帮助，所以写它的观后感也不算是故意为难人。

但学渣们显然领略不到巳蛇老师的深意，他们只觉得主持人和曾巩统统面目可憎。

【作业下课后再写，现在继续听课。】

巳蛇老师敲